El profesorado tutor de 1º ESO te solicita, en la reunión de coordinación, orientación para poner en marcha la atención del alumnado con NEAE.
•Por otra parte, la tutora del grupo de 1º A, comenta que el equipo docente le plantea que hay un alumno que presenta dificultades para seguir las explicaciones y el ritmo de las clases. La tutora te pide que lo valores o que la asesores sobre el procedimiento que ha de seguir.
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Diseña la propuesta de acciones que se han de llevar a cabo con alumnado, profesorado y familia y los documentos de consulta necesarios para coordinar la respuesta educativa adecuada para el alumnado con NEAE y para este alumno al que te proponen para valorar desde la perspectiva de orientación a la familia.
. Incluye un modelo de entrevista semiestructurada para la valoración psicopedagógica y para la devolución de información siguiendo los modelos de comunicación e intervención explicados.
•Por otra parte, la tutora del grupo de 1º A, comenta que el equipo docente le plantea que hay un alumno que presenta dificultades para seguir las explicaciones y el ritmo de las clases. La tutora te pide que lo valores o que la asesores sobre el procedimiento que ha de seguir.
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Diseña la propuesta de acciones que se han de llevar a cabo con alumnado, profesorado y familia y los documentos de consulta necesarios para coordinar la respuesta educativa adecuada para el alumnado con NEAE y para este alumno al que te proponen para valorar desde la perspectiva de orientación a la familia.
. Incluye un modelo de entrevista semiestructurada para la valoración psicopedagógica y para la devolución de información siguiendo los modelos de comunicación e intervención explicados.
- Profesor (Coord.): Arminda Mª Teresa Álamo Bolaños
- Profesor: José Luis Mesa Suárez